Seattle – Las escuelas secundarias de Washington se ubican entre los últimos lugares en cuanto a literacia financiera, según un nuevo informe de Wallet Hub, aunque organizaciones estatales destacan que se están tomando medidas para mejorar los resultados en esta área. ?Cuán efectivas son las escuelas de la región en enseñar literacia financiera? Washington se ubicó en el puesto 43, según el estudio. Fuente: WalletHub. Para evaluar los estados con mejor educación financiera en secundaria, Wallet Hub comparó a los 50 estados y la Ciudad de Washington, D.C., en dos dimensiones clave: Rendimiento y Acceso en Educación Financiera, y Crecimiento en Educación Financiera. Utah, Virginia y Florida fueron los primeros en esta categoría, según el informe. El representante estatal Skyler Rude, de Walla Walla, es un defensor constante de hacer de la educación financiera personal un requisito para graduarse en las escuelas de Washington. Ha intentado por años promover una legislación que lo haga realidad. Por ejemplo, Seattle Public Schools está obligado a ofrecer educación financiera personal, lo cual lo hace a través de su programa de educación técnica y vocacional (CTE). Sin embargo, tomar un curso específico no es un requisito para obtener un diploma. En un comunicado, un portavoz de SPS escribió: ‘La guía de educación financiera de Washington… está en gran medida sin financiación, lo que hace más difícil escalar este trabajo plenamente, incluso cuando las escuelas y SPS siguen comprometidos con ello.’ Un reciente informe de Wallet Hub destaca la importancia de esta educación a nivel nacional para ayudar a los estudiantes a enfrentar desafíos financieros reales con más confianza. Esto incluye escenarios como aumentos de precios, fluctuaciones económicas y despido inesperados, según el informe. ‘Esto demuestra que aún hay más trabajo por hacer’, agregó el representante Rude. Los datos más recientes disponibles del año pasado muestran que el 97% de los distritos escolares públicos de Washington ofrecieron alguna forma de educación financiera a todos los estudiantes, y más de la mitad de esos centros ofrecieron el curso como asignatura independiente con crédito. En otros casos, el trabajo se integró en las clases de estudios sociales y matemáticas. Rude no impulsó su legislación en esta sesión reciente porque el Consejo Estatal de Educación ahora está actualizando los requisitos para graduarse en escuelas públicas para incluir la educación financiera. ‘Estamos analizando cómo hacerlo de la mejor manera’, explicó Randy Spaulding, director ejecutivo del Consejo Estatal de Educación de Washington. ‘Uno de nuestros defensores más vocales en este tema ha sido los estudiantes.’ La organización Financial Education Public-Private Partnership (FEPPP) es la organización estatal responsable de promover la literacia financiera de los estudiantes. La organización explica que recibió subvenciones estatales en 2022 para entrenar al personal y preparar el currículo en caso de que los legisladores aprueben una exigencia estatal. El director ejecutivo Tracy Godat estima que hay 23 distritos con algún tipo de requisito de graduación relacionado con la educación financiera. El Consejo Estatal de Educación espera presentar su propuesta de requisitos de graduación actualizados en junio. La presentará a los legisladores en la próxima sesión, y si pasa, el requisito de graduación entrará en vigor para la clase de 2031. Esta es una historia en desarrollo y se actualizará.
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