Algunas familias del Distrito Escolar de Edmonds han expresado su preocupación frente a un plan que propone iniciar clases más temprano en doce escuelas primarias, a partir del otoño de 2027. Durante una reunión pública el 23 de junio, estudiantes y sus padres se presentaron ante la junta escolar para expresar su postura, la mayoría de ellos en contra de los nuevos horarios de inicio y finalización por diversas razones. Se trata de 12 escuelas primarias que iniciarían clases casi 90 minutos más temprano, a las 7:20 a.m., y terminarían a las 1:50 p.m. Un hombre compartió: “Es una decisión muy arriesgada que estén haciendo al obligar a los niños de 7 años a despertar a las 6 de la mañana.” Otro padre, Mattheis Ricken, preguntó: “?Qué análisis ha realizado el distrito sobre el impacto en la guardería y las relaciones familiares como resultado de esta propuesta?” El distrito ha estado planificando este cambio durante años con un comité y lo anunció a principios de junio, pero ahora algunas familias están pidiendo que la junta reconsiderara la decisión. En horas siguientes, la presidenta de la junta reconoció que continúa escuchando retroalimentación y que podría haber ajustes. “La junta seguirá discutiendo el tema con la administración del distrito y revisará la información relacionada con las operaciones de transporte, el impacto en los estudiantes y la retroalimentación de la comunidad antes de tomar cualquier decisión futura”, escribió Nancy Katim en un comunicado el miércoles en respuesta a las preocupaciones de las familias. “Mientras la junta continúa sus discusiones, el distrito permanece comprometido a proporcionar información, responder preguntas y participar con las familias, el personal y los miembros de la comunidad. Cualquier cambio o decisión futura se tomará a través del proceso de reunión pública de la junta.” Después de dos años de planificación, el distrito afirmó que este cambio es necesario al mover las escuelas secundarias a iniciar más tarde, basándose en investigaciones médicas y de sueño que muestran que podría mejorar la salud, bienestar y éxito académico de los estudiantes adolescentes. Sin embargo, los padres de estudiantes más pequeños se oponen. “Nos gustaría el modelo de tres niveles: los estudiantes de secundaria comienzan a las 8:05, los de secundaria intermedia más tarde y los de primaria después. No creemos que ningún estudiante debería ser obligado a asistir a clases a las 7:20”, explicó el padre Lawrence Timpe. “Estamos preguntando qué tipo de análisis hicieron y qué tipo de investigación porque no hay nada publicado en ningún lugar”, agregó Annette Timpe. La junta mencionó el impacto de la fase de comentarios públicos, pero no abordó los pasos siguientes. “Muchos de los comentarios de esta noche me están cambiando de opinión”, dijo el director Hawk Cramer. “Se escuchan”, dijo el director Thom Garrard a las familias. “Veremos adónde vamos desde aquí, supongo.” El distrito ha dicho que el período de más de un año le da más tiempo para refinar las rutas de transporte, trabajar con proveedores de guardería, analizar el impacto en las actividades extracurriculares y desarrollar estrategias para apoyar a los estudiantes y familias en todo el distrito.
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