El equipo del Título IX investiga las...

30/04/2025 19:03

El equipo del Título IX investiga las…

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Seattle, el equipo de Investigaciones Especiales del Título IX, una colaboración entre el Departamento de Educación de los Estados Unidos y el Departamento de Justicia, ha comenzado una investigación sobre la Oficina de Instrucción Pública de Washington (OSPI), alegando que la oficina puede marcar los distritos escolares para ignorar las leyes de derechos de los padres y ordenar que las escuelas permitan a los estudiantes transgénero participar en deportes femeninos y usar baños que se alinean con su identidad género.

Esto sigue a los informes de que las políticas de OSPI pueden entrar en conflicto con las leyes federales, incluido el Título IX, la Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (FERPA) y la Enmienda de Protección de los Derechos de los Alumnos (PPRA).

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FERPA y PPRA son leyes federales de privacidad.FERPA ofrece a los padres el derecho de acceder a los registros educativos de sus hijos, el derecho a solicitar correcciones o enmiendas de registro, y el derecho a controlar (con excepciones importantes) la divulgación de la información de identificación personal en los registros educativos.PPRA le da a los padres los derechos de notificación y exclusión cuando una escuela administra encuestas o cuestionarios que piden a los estudiantes cierta información sensible y privada sobre los estudiantes y sus familias.

Según el equipo, múltiples distritos escolares estatales de Washington han planteado preocupaciones, alegando que OSPI exige políticas que “permiten a los hombres participar en deportes femeninos y ocupar instalaciones íntimas solo femeninas,” potencialmente violando el Título IX.

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Además, una carta de OSPI al Distrito Escolar del Centro de Los Ángeles a principios de este año destacó problemas con políticas que impiden la notificación de los cambios en la identidad de género de un niño, que potencialmente infringen a FERPA y PPRA.

OSPI supuestamente amenazó el distrito escolar del Centro de Los Ángeles con terminación de financiación estatal sobre la falta de voluntad del Centro de Los Ángeles para adoptar políticas que potencialmente violen las leyes federales.Por ejemplo, en febrero, OSPI ordenó que LA Center “no comparta de manera proactiva información sobre la identidad de género de ningún estudiante sin el consentimiento del estudiante”, lo que puede violar los derechos de los padres bajo FERPA para inspeccionar los registros escolares de sus hijos.

Según los informes, OSPI también ordenó a LA Center capacitar al personal escolar sobre el uso de una herramienta de pantalla diseñada para “eliminar el sesgo relacionado con la identidad de género” en los materiales de instrucción, posiblemente violando las disposiciones de PPRA para que las agencias educativas consulten a los padres mientras adoptan políticas que aborden la protección de la privacidad de los estudiantes.

La Secretaria de Educación de los Estados Unidos, Linda McMahon, comentó sobre la investigación, afirmando: “La investigación de hoy sobre Washington Ospi es la primera de su tipo, que reúne ED y DOJ, y múltiples oficinas dentro de la DE, para juzgar varias violaciones potenciales de la ley federal”.

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“El estado de Washington parece utilizar su posición de autoridad para obligar a sus distritos a ocultar información de” identidad de género “de los padres de los estudiantes y adoptar políticas para contrabando de la ideología de género en el aula, confundiendo a los estudiantes y dejando que los niños ingresen a los deportes, baños y locker de las niñas de las niñas”, continuó McMahon.”Si es cierto, estas son violaciones claras de los derechos de los padres y la igualdad femenina en el atletismo, que están protegidos por las leyes federales que serán aplicadas por la administración Trump”. La investigación subraya el compromiso federal de hacer cumplir las leyes que protegen los derechos de los padres y la igualdad femenina en el atletismo.Las violaciones del Título IX, FERPA y PPRA podrían conducir a la terminación de fondos federales para entidades educativas.

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