SeattleMX Análisis de Empleo
💡 Resumen Inteligente
Descripción Original del Puesto
Descripción
Las personas con discapacidad que requieran una adaptación razonable en el proceso de aplicación o que requieran información en un formato alternativo pueden contactar HR@wssb.wa.gov o llamar 360-696-6321. Las personas con discapacidad auditiva que necesiten adaptaciones se les invita a contactar el Servicio de Relé de Washington al 1-800-676-3777 o www.washingtonrelay.com.
(Logo: Silueta del Estado de Washington con un icono de faro apuntando a Vancouver)
La Escuela de Washington para Ciegos (WSSB) es una institución con el propósito de empoderar a las personas ciegas y con visión baja para que alcancen su máximo potencial. Creemos en un futuro donde cada estudiante ciego o con visión baja en Washington tenga los apoyos y servicios que necesita para tener éxito.
Nuestros programas y servicios se brindan a través de un amplio espectro de opciones de servicios; incluyendo una gama de programas a corto y largo plazo que incluyen opciones residenciales en nuestro campus de Vancouver, servicios de atención en escuelas y comunidades locales, acceso a tecnología especializada y recursos a través de nuestro Centro de Recursos Ogden, así como opciones de capacitación para padres, educadores y proveedores de servicios relacionados a través de los esfuerzos combinados de la dependencia.
Nuestro mayor recurso en WSSB son nuestros increíbles empleados. Nuestros valiosos empleados son constantemente alentados a mejorar las formas en que brindamos servicios a nuestros estudiantes y a la comunidad. Los valores centrales de WSSB son los siguientes: ser centrados en el estudiante, equidad, accesibilidad, relaciones y mejora continua.
Funciones
Funciones
El docente de estudiantes con discapacidad visual y el especialista en orientación y movilidad viajarán a y cubrirán las regiones de Olympia, el condado de Thurston y otras regiones según la necesidad y los servicios contratados.
Las funciones incluyen, pero no se limitan a:
- Realizar o facilitar evaluaciones necesarias de medios de aprendizaje: visión funcional, tecnología y orientación y movilidad; brindar servicios directos y consultivos según los Planes de Educación Individual (IEP);
- Brindar talleres y capacitaciones cuando sea necesario para ayudar a las familias y al personal de las escuelas a comprender las necesidades únicas del estudiante con discapacidad visual;
- Asistir a las distritos en la obtención de materiales y equipos en formatos alternativos identificados a través del proceso del IEP;
- Trabajar en colaboración con las familias, los estudiantes y el personal de las distritos para desarrollar metas y objetivos del IEP en el currículo ampliado. El currículo ampliado aborda las siguientes áreas:
- Habilidades compensatorias, incluyendo braille y lectoescritura
- Tecnología de Acceso
- Vida independiente
- Educación vocacional y profesional
- Habilidades de ocio y entretenimiento
- Habilidades de interacción social
- Autodeterminación
- Orientación y movilidad
- Eficiencia sensorial
- Preparar instrucción significativa orientada a las necesidades evaluadas del estudiante, según se identifiquen en el PIP;
- Proporcionar consultoría a los maestros de aula y otros profesionales involucrados, y adaptar los materiales según sea necesario para que el estudiante pueda beneficiarse de la instrucción; y,
- Mantener una comunicación continua con todas las partes involucradas en la educación del estudiante, incluyendo a los padres.
Condiciones de trabajo:
- Viaje constante debido a la prestación de servicios a múltiples distritos escolares; y,
- Debe ser capaz de sentarse y estar de pie durante largos períodos, caminar distancias largas y tener la capacidad de responder a situaciones emergentes.
Cualificaciones
Cualificaciones
Cualificaciones requeridas:
- Título universitario en educación u otro campo de estudio relevante;
- Certificado actual de enseñanza del estado de Washington, o la capacidad de obtenerlo;
- Certificación como profesor de estudiantes con discapacidad visual obtenida en un programa universitario reconocido nacionalmente;
- Debe tener certificación en el Examen Unificado de Braille en Inglés (UEB) o certificación de la Biblioteca del Congreso o debe poder obtener cualquiera de estas dentro de un año de la fecha de contratación.
Calificaciones deseables:
- Máster en el programa de profesor de estudiantes con discapacidad visual/Orientación y Movilidad;
- Experiencia docente como profesor itinerante de estudiantes ciegos o con visión reducida;
- Experiencia trabajando con niños con necesidades complejas incluyendo ceguera; y/o,
- Certificación en Orientación y Movilidad.
Competencias clave:
- Excelentes habilidades de comunicación y organización;
- Habilidades efectivas de gestión del tiempo;
- Capacidad para establecer expectativas altas que apoyen la adquisición de la independencia y el éxito del estudiante;
- Capacidad para trabajar efectivamente con grupos diversos; y,
- Capacidad para trabajar de forma independiente.
El salario anual para este puesto se paga de acuerdo con el calendario salarial del Distrito Escolar de Vancouver (Descargar lector de PDF) y por lo tanto se basa en la educación y experiencia para 180 días por año escolar. El calendario salarial del VSD podría estar sujeto a cambios en el otoño para el año escolar 2026/2027. Los docentes no son elegibles para las vacaciones o días festivos listados en la pestaña Beneficios.
Nota: Este puesto está programado para comenzar en el otoño de 2026 (inicio de agosto). Este puesto está abierto hasta que se llene. El responsable de contratación se reserva el derecho de tomar una decisión de contratación en cualquier momento, por lo que se recomienda aplicar temprano para recibir mejor consideración.
Información adicional
Cómo aplicar: Además de completar la solicitud en línea, los solicitantes deben adjuntar los siguientes documentos a su perfil o pegarlos en el campo "currículum en texto":
- Una carta de interés que describa cómo cumple con los requisitos para este puesto;
- Un currículum detallado y cronológico o una solicitud en línea completa que incluya su historial educativo y laboral (las solicitudes que indiquen "ver mi currículum" o lenguaje similar serán consideradas incompletas); y,
- Tres referencias profesionales, incluyendo al menos un supervisor, con información de contacto actual.
Si tiene alguna pregunta acerca de la solicitud en línea, por favor envíe un correo electrónico a HR@wssb.wa.gov.
Inclusión en la Unión: Este puesto forma parte de una unidad de negociación representada por la Asociación de Empleados Públicos de Washington (WPEA).
Oportunidad para Todos: La Escuela de Washington para Ciegos celebra nuestras diferencias y estamos comprometidos con un lugar de trabajo que apoye la igualdad de oportunidades laborales e inclusión, sin importar la raza, creencia religiosa, color, origen nacional, ciudadanía o estado migratorio, estado civil, familias con hijos (incluyendo embarazo, parto o condiciones médicas relacionadas), sexo, orientación sexual, identidad de género, edad, estatus como veterano protegido, veterano honrosamente despedido o estado militar, estatus como persona con presencia de cualquier discapacidad sensorial, mental o física, o el uso de un perro guía o animal de asistencia entrenado por una persona con discapacidad, o cualquier otro característica legalmente protegida. También consideraremos a solicitantes calificados con antecedentes penales, de conformidad con las leyes federales, estatales y locales aplicables (ver nota a continuación). Le invitamos a incluir su nombre y pronombre que desee que se utilicen en sus materiales, y lo honraremos cuando interactúe con nuestra organización.
Preferencia para Veteranos: Los solicitantes que cumplan con los requisitos mínimos y deseen reclamar la Preferencia para Veteranos DEBEN adjuntar una copia de su DD214, o otra verificación de servicio militar. Por favor, borre cualquier dato personalmente identificable, como el número de seguridad social. Para obtener información adicional sobre la Preferencia para Veteranos y orientación sobre cómo determinar si usted es elegible, haga clic aquí. Agradecemos su interés y estamos agradecidos por su servicio!
Información adicional: El estado de Washington cree en la igualdad de oportunidades en el empleo. Las personas con discapacidad que necesiten asistencia en el proceso de aplicación pueden llamar al (360) 696-6321 y solicitar hablar con Recursos Humanos o enviar un correo electrónico a HR@wssb.wa.gov. Si tiene alguna pregunta acerca de este puesto o la solicitud en línea, por favor envíe un correo electrónico a HR@wssb.wa.gov.
NOTA: Las investigaciones de antecedentes penales y cargos penales pendientes se realizarán a los solicitantes antes de su nombramiento en cargos en el estado de Washington que tengan responsabilidad directa sobre la supervisión, cuidado o tratamiento de niños. La información obtenida de estas investigaciones no necesariamente impedirá la contratación, pero será considerada para determinar la integridad, idoneidad y competencia del solicitante para desempeñar el cargo solicitado, y puede resultar en la denegación de la contratación. Los solicitantes están obligados a firmar un formulario de autorización para realizar la investigación. La falta de hacerlo descalificará al solicitante para ser contratado en estos cargos.
SeattleMX Job Analysis
💡 Smart Summary
Original Job Description
Description
Persons with a disability requiring reasonable accommodation in the application process or requiring information in an alternative format may contact HR@wssb.wa.gov or call 360-696-6321. Those with hearing impairment in need of accommodation are encouraged to contact the Washington Relay Service at 1-800-676-3777 or www.washingtonrelay.com.
(Logo: Silhouette of Washington State with a lighthouse icon pointing to Vancouver)
The Washington State School for the Blind (WSSB) is a school with a purpose to empower blind and low vision individuals to reach their full potential. We believe in a future where every blind and low vision student in Washington has the supports and services they need to succeed.
Our programs and services are provided across a diverse continuum of service options; including a range of short and long-term programs that include residential options at our Vancouver campus, outreach services in local schools and communities, access to specialized technology and resources through our Ogden Resource Center, as well as training options for parents, educators, and related service providers through a combination of department efforts.
Our greatest resource at WSSB are our incredible staff. Our valued employees are continuously encouraged to improve the ways that we provide service to our students and the community. WSSB’s core values are as follows: being student-centered, equity, accessibility, relationships, and continuous improvement.
Duties
Duties
The Teacher of Blind/Low Vision Learners and Orientation & Mobility Specialist will travel to and cover the regions of Olympia, Thurston County and other regions based on need and contracted services.
Duties include, but are not limited to:
- Perform or facilitate necessary learning media assessments: functional vision, technology, and orientation & mobility; Provide direct and consultative services as per Individual Education Plans (IEP);
- Provide workshops and in-services as needed to assist families and school district personnel in understanding the unique needs of the visually impaired learner;
- Assist districts in obtaining necessary alternative format materials and equipment as identified through the IEP process;
- Work collaboratively with families, students and district personnel to develop IEP goals and objectives in the expanded core curriculum. Expanded core curriculum addresses the following areas:
- Compensatory skills, including braille and literacy
- Access Technology
- Independent living
- Career and vocational education
- Recreation and leisure skills
- Social Interaction skills
- Self-Determination
- Orientation and Mobility
- Sensory Efficiency
- Prepare meaningful instruction geared to the learner’s assessed needs, as identified in the IEP;
- Provide consultation to classroom teachers and other involved personnel, and adapt materials as needed to enable the learner to benefit from instruction; and,
- Maintain ongoing communication with all parties involved in the learner’s education, including the parents.
Working Conditions:
- Constant travel due to providing services to multiple school districts; and,
- Must be able to sit and stand for long periods of time, walk long distances, and have the ability to respond to emergent situations.
Qualifications
Qualifications
Required Qualifications:
- Bachelor's degree in education or other relevant field of study;
- Current Washington State Teaching Certificate, or can obtain a Washington State Teaching Certificate;
- Certification as a Teacher of the Visually Impaired from an accredited and nationally recognized university program;
- Must have Unified English Braille Exam (UEB) certification or Library of Congress certification or be able to obtain either within one year of hire date.
Desirable Qualifications:
- Master's degree in Teacher of Visually Impaired Learner/Orientation & Mobility program;
- Teaching experience as an itinerant teacher of blind/low vision learners;
- Experience working with children with complex needs including blindness; and/or,
- Orientation & Mobility Certification.
Key Competencies:
- Excellent communication and organizational skills;
- Effective time management skills;
- Ability to set high expectations that support the acquisition of student's independence and success;
- Ability to work effectively with diverse groups; and,
- Ability to work independently.
The annual salary for this position is paid in accordance with the Vancouver School District salary schedule (Download PDF reader) and is therefore based on education and experience for 180 days per school calendar year. The VSD salary schedule is potentially subject to change in the fall for the 2026/2027 school year. Teachers are not eligible for the vacation or holidays listed in the Benefits tab.
Note: This position is slated to begin in the Fall of 2026 (beginning of August). This position is open until filled. The hiring manager reserves the right to make a hiring decision at any time so apply early for best consideration.
Supplemental Information
How to apply: In addition to completing the online application, applicants must attach the following documents to their profile or paste into the "text resume" field:
- A letter of interest describing how you meet the qualifications for this position;
- A detailed chronological resume or a completed on-line application profile that includes education and employment history (applications that state "see my resume" or similar language on the application will be considered incomplete); and,
- Three professional references, including at least one supervisor, with current contact information.
Should you have any questions regarding the online application, please email HR@wssb.wa.gov.
Union Inclusion: This position is included in a bargaining unit represented by the Washington Public Employees Association (WPEA).
Opportunity for All: The Washington State School for the Blind celebrates our differences and we are committed to a workplace that supports equal opportunity employment and inclusion regardless of race, creed, color, national origin, citizenship or immigration status, marital status, families with children (including pregnancy, childbirth, or related medical conditions), sex, sexual orientation, gender identity diversity, age, status as a protected veteran, honorably discharged veteran or military status, status as an individual with the presence of any sensory, mental, or physical disability or the use of a trained dog guide or service animal by a person with disabilities or other applicable legally protected characteristics. We will also consider qualified applicants with criminal history, consistent with applicable federal, state and local laws (please see note below). You are welcome to include the name and pronoun you would like to be referred to in your materials, and we will honor this as you interact with our organization.
Veterans Preference: Applicants who meet the minimum qualifications and wish to claim Veteran's Preference MUST attach a copy of their DD214, or other verification of military service. Please blackout any personally identifiable data such as social security number. For additional information on Veteran's Preference and guidance on how to determine if you are eligible, click here. We thank you and are grateful for your service!
Additional Information: The state of Washington believes in equal employment opportunity. Persons with a disability who need assistance with the application process, may call (360) 696-6321 and ask to speak to Human Resources or email HR@wssb.wa.gov. Should you have any questions regarding this position, or the online application, please email HR@wssb.wa.gov.
NOTE: Background inquiries of convictions and pending criminal charges shall be completed on applicants prior to their appointment to positions in the state of Washington which are directly responsible for the supervision, care or treatment of children. Information obtained from background inquiries will not necessarily preclude employment, but will be considered in determining the applicant character, suitability, and competence to perform in the position applied for and may result in the denial of employment. Applicants are required to sign a release authorizing inquiry. Failure to do so shall disqualify the applicant from employment in these positions.
