SEATTLE – El distrito escolar de Seattle pondrá en marcha una nueva prohibición de celulares ‘de sonido en sonido’ en todas sus escuelas, que entrará en vigor la próxima semana. A partir del 4 de mayo, se implementará la nueva política de tecnología, reemplazando la anterior serie de reglas específicas de aula. Para los estudiantes de kínder a octavo grado, la regla ‘Apagado y lejos todo el día’ implica que los celulares deben guardarse durante toda la jornada escolar, incluyendo el almuerzo. Los estudiantes de secundaria seguirán la norma ‘Sin celular de sonido en sonido’. Aunque sus dispositivos deben permanecer fuera durante todo el tiempo de instrucción, podrán usarlos durante los recorridos entre clases y el almuerzo. Esta decisión se basa en un programa piloto en cinco escuelas de Seattle y en una revisión de tendencias estatales y nacionales. ‘Los celulares han convertido uno de los principales obstáculos para el enfoque y el aprendizaje en nuestras aulas. Es hora de actuar decididamente’, afirmó el superintendente Ben Shuldiner. ‘Los estudiantes merecen la oportunidad de pensar profundamente, participar plenamente y estar presentes’. Los docentes indican que esta medida reduce la carga de aplicar las reglas de los profesores. ‘La secundaria ya está llena de distracciones para los adolescentes, y la eliminación de los celulares ha hecho mi trabajo increíblemente mejor’, comentó Dennis DeBell, un profesor de la escuela secundaria Robert Eagle Staff. Según datos del distrito escolar de Seattle, la investigación muestra que se tarda hasta 20 minutos para que un estudiante se reenfocase después de una distracción relacionada con el teléfono, y la simple presencia de un smartphone puede reducir las calificaciones de los estudiantes en un aproximado del 6%. Las familias que necesiten contactar a sus hijos durante el día se les pide que lo hagan directamente con la oficina de la escuela. Se otorgarán excepciones a los estudiantes con necesidades médicas documentadas, planes de intervención educativa (IEP) o acuerdos de accesibilidad (Section 504) que requieran el uso del dispositivo. Más información está disponible en el sitio web del distrito.
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